Jeu de rôle
Etudes de cas G-classe pour les futurs enseignants.
Client : INSPÉ (Institut National Supérieure du Professorat et de l'Éducation) des Hauts de France.
Cette vidéo appartient à un serious game pédagogique à destination de la formation initiale ou continue des enseignants.
Pédagogie
A l'issue de la diffusion des vidéos, les joueurs, futurs enseignants sont invités à répondre à des questions sur leur savoir-être. Ces questions initient un débat sur les situations qui peuvent se présenter et le comportement à adopter.
A distance, ces vidéos sont utilisées sur un LMS et suivies de questionnaires.
En présentiel ces vidéos sont diffusées en salle. S’en suivent des recherches collectives de solutions qui donnent lieu à des débats et des formulations d’hypothèses.
Production
Afin de produire ces 8 vidéos « Études de cas » j’ai fait appel à un graphiste, un studio de mixage et bruitage audio ainsi qu’à différents comédiens voix-off.
Il importait que les échanges soient réalistes tandis que les images ne permettaient pas d’identifier des personnes connues.
Les textes des vidéos et les quizz sont écrits au préalable par les enseignants.
Les personnages sont proposés et animés par le graphiste selon les scènes.